期刊简介
本刊主要刊登内容为国家卫生政策方针、卫生事业管理、卫生经济、卫生法学等论文，是管理干部、科研、教学人员的良师益友。
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首页>卫生软科学杂志
- 杂志名称：卫生软科学杂志
- 主管单位：中华人民共和国卫生部
- 主办单位：中国卫生经济学会,云南省卫生厅
- 国际刊号：1003-2800
- 国内刊号：53-1083/R
- 出版周期：月刊
期刊荣誉：云南省优秀期刊评比内容质量奖和组织管理奖(95，99第二届）期刊收录：知网收录(中), 维普收录(中), 上海图书馆馆藏, 国家图书馆馆藏, 统计源核心期刊(中国科技论文核心期刊), 万方收录(中)
案例引入式多媒体课件在儿科学教学中的应用
李琪；曾洁；梁琨；徐静；黄永坤；齐志业；贺湘英；戚勤；钟庆华
关键词：案例教学法, 儿科学, 教学效果
摘要：[目的]比较案例教学法与传统教学法的教学效果有何不同.[方法] 对某医学院2003级～2006级临床医学本科学生及医疗系学生在儿科学教学中分别应用案例引入式多媒体教学及传统教学,通过问卷调查和学生期末考试成绩评价两种教学方法的教学效果.[结果]在以案例引入式多媒体教学方法教学的学生中,746(91.0%)人认为对激发学习兴趣和积极性有帮助;759(92.6%)人认为对提高学习效益有帮助;720(87.8%)人认为对提高临床思维能力有帮助;752(90.7%)人认为对提高语言表达能力有帮助;814(99.3%)人对授课教师比较满意;学生期未理论考试成绩为(88.4±12.2)分.学生对课堂内容、学习效果的评价、对教师满意度及儿科学期末考试成绩均优于传统教学方法(P<0.01).[结论]在儿科学教学中引入案例式多媒体教学能调动学生学习积极性,及早培养学生的临床思维能力、分析问题、解决问题的能力、语言表达能力,提高学习成绩.
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